K.-Plan de formación del profesorado.
Justificación.
La formación del profesorado constituye un elemento fundamental para dar respuesta a los nuevos retos educativos que plantea la educación actual, contribuyendo a la mejora de la competencia profesional de los docentes.
El Plan Andaluz de Formación del Profesorado, establece que sean los propios Centros a través de sus Claustro y sus Consejos Escolares, quienes determinen los aspectos concretos que la formación en el mismo debe tener.
Nuestra zona está inmersa en una serie de planes y programas, que consideramos importantes para nuestra práctica educativa. Por ello es imprescindible una continua labor formativa y de renovación, sobre todo metodológica, del profesorado, al ser este el motor fundamental para sacar adelante el cúmulo de programas cada vez más amplios y complejos.
Metodología y temporalización:
Las actividades formativas en los centros pretenderán:
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Dar respuesta específica a los problemas planteados en el mismo.
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Dirigirse a todos los profesores del Centro.
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Contar con el propio bagaje experimental del grupo para desde él, habilitar tiempos y espacios de comunicación y discusión de problemática específicas del Centro.
Será en las memorias finales de cada curso donde analizando los resultados de la evaluación final, de la autoevaluación y demás pruebas, el claustro de cada centro detecta sus necesidades de formación y propone actividades propias (Formación en Centro) y/o con el Centro de Profesores para el siguiente curso académico.
Teniendo en cuenta las características de cada Colegio, el Plan de Formación del Profesorado pretende los siguientes
Objetivos:
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Mejorar la capacidad de respuesta del profesorado ante las problemáticas propias del centro y de la localidad.
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Completar la formación del profesorado en el uso y aplicación didáctica de nuevas tecnologías dentro del Plan de Formación Escuela TIC 2.0
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Crear un clima de reflexión compartido, mejorando los flujos de comunicación grupal de forma que el trabajo realizado sea planificado y coordinado desde una visión de equipo.
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Formación en la nueva normativa sobre currículum y evaluación..
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Formación para adecuar la secuenciación del currículum por niveles y la elaboración de perfiles de áreas y competencias clave.
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Formación en la elaboración de UDIs. :jetivoss.aborac de rr